عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'الجوري، سعاد مهدي علي', وقت الاستعلام: 0.04s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Employing the Constructive-Systemic Approach to Teaching Reading in Developing Contemplative thinking Skills among Secondary School Students in the Republic of Yemen
المؤلف:	الجوري، سعاد مهدي علي
المصدر:	مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث , مج3, ع6
الناشر:	مركز ابن العربي للثقافة والنشر
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	308 - 332
PDF (صورة)

3

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل