0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الحزنوي، أمين بن علي
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'الحزنوي، أمين بن علي'
, وقت الاستعلام: 1.05s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Reality of Using Augmented Reality Technology in Training Students with Communication Disorders
المؤلف:
الميمني، إسماعيل محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج38, ع3
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
235 - 274
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام تقنيات الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة بمدينة جدة، وللتعرف على أثر وجود علاقة ذات دلالة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
195
2
اختر هذا السجل
وجهات نظر معلمي صعوبات التعلم حول مشاركة معلمي التعليم العام في الخطة التربوية الفردية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Perspectives of Learning Disabilities Teachers on the Participation of General Education Teachers in the Individual Educational Plan
المؤلف:
القريقري، وليد بن طلال
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج17, ع62
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
46 - 73
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على وجهات نظر معلمي صعوبات التعلم حول مشاركة معلمي التعليم العام في الخطة التربوية الفردية، وتكونت عينة الدراسة من 171 معلمًا ومعلمة بواقع 132 معلم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
3
اختر هذا السجل
العلاقة بين اضطرابات النطق والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship between Communication Disorders and Academic Achievement of Elementary School Students: Teachers' Perspectives
المؤلف:
الغامدي، أحمد بن منصور
المصدر:
المجلة الدولية للعلوم الإنسانية
, ع4
الناشر:
جامعة حفر الباطن - كلية الآداب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
267 - 292
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين اضطرابات النطق والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة جدة، وكذلك التعرف على مدى وجود علاقة ذات دلالة إحصا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو