ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الخطيب، ليندا أحمد

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الخطيب، ليندا أحمد', وقت الاستعلام: 0.19s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر برنامج قائم على الرحلات التعليمية الافتراضية في تنمية النمو المعرفي لدى أطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Virtual Educational Trips-Based Program on Developing the Cognitive Development of the Kindergarten Children
المؤلف:	الدباسية، بدور مشرف يوسف
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسراء الخاصة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

68

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أنماط التنشئة الأسرية ودورها في تنمية اتخاذ القرار لدى أطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Patterns of Family Upbringing and its Role in Developing Decision-Making among Kindergarten Children
المؤلف:	عيسى، أسماء إسماعيل ذيب
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسراء الخاصة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

119

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في فهم المفاهيم العلمية واكتساب مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة الأساسية في ضوء موقع الضبط لديهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of Using The Six Thinking Hats Strategy On Understanding Scientific Concepts And Acquisition Of Scientific Thinking Skills Among The Basic Stage Students In Light Of Their Locus Of Control
المؤلف:	طنوس، إنتصار جورج
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج32, ع12
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2391 - 2434
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية قبعات التفكير الست في فهم المفاهيم العلمية، واكتساب مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة الأساسية في ضوء مفهوم موقع الضبط لديهم مقارنة بالط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

94

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر إستراتيجية السقالات التعليمية في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإستقرائي وإكتساب مهارات حل المشكلة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Educational Scaffolding Strategy in Teaching Science in the Development of Inductive Thinking and the Acquisition of Problem-Solving Skills
المؤلف:	طنوس، إنتصار جورج
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج15, ع4
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	475 - 486
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس العلوم في تنمية التفكير الاستقرائي واكتساب مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة مأدبا. تكونت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل