ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الخيلاني، صفاء أحمد حميد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الخيلاني، صفاء أحمد حميد', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق عناصر التنمية المستدامة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of the Application of Comprehensive Quality Standards in Achieving Sustainable Development
المؤلف:	الخيلاني، صفاء أحمد حميد
المصدر:	مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية , س3, ع12
الناشر:	دار الأطروحة للنشر العلمي
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 158
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق عناصر التنمية المستدامة في المدارس الثانوية والإعدادية من خلال تطبيق معايير الجودة الشاملة (التحسين المستم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

132

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق عناصر التنمية المستدامة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The extent of the application of comprehensive quality standards in achieving sustainable development
المؤلف:	الخيلاني، صفاء أحمد حميد
المصدر:	مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية , س3, ع11
الناشر:	دار الأطروحة للنشر العلمي
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 223
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق عناصر التنمية المستدامة في المدارس الثانوية والإعدادية من خلال تطبيق معايير الجودة الشاملة (التحسين المستم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

138

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر أنموذج فان هيل في تنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الخامس العلمي الإحيائي في مادة الأحياء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Identifying the Effect of the Van Hill Model on the Development of Reasoning Thinking Skills among Fifth Graders in Biology
المؤلف:	الخيلاني، صفاء أحمد حميد
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية , مج27, ع2
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	367 - 392
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف أثر أنموذج فان هيل في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي عند طلاب الصف الخامس العلمي الأحيائي في مادة الأحياء. ولتحقيق هدف البحث صيغت أربع فرضيات صفرية. تحددت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل