عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'الرويلي، فايز بن قبيل مدلول', وقت الاستعلام: 0.19s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Inverted Learning Strategy in Teaching Social and National Studies Course on Developing Critical Thinking Skills and Self-Regulation Learning Skills among Second Intermediate Students in Saudi Arabian
المؤلف:	الرويلي، فايز بن قبيل مدلول
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

173

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل