نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشمري، عامر عدنان داود

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الشمري، عامر عدنان داود', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر إستراتيجية KUD في إكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of KUD Strategy on Acquiring Grammatical Concepts Among First Intermediate Students
المؤلف:	الشمري، عامر عدنان داود
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية , ع67
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	525 - 547
المستخلص:	يهدف البحث للتعرف على أثر استراتيجية KUD في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الاول المتوسط، ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضية الصفرية الآتية: - ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر الترديد الجماعي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشمري، عامر عدنان داود
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع 205
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	367 - 416
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي معرفة أثر الترديد الجماعي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي. ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضيات الصفرية الآتية: \ 1-(لاتوجد فروق ذا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معوقات التدريس بالتعليم الإلكتروني من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية في بغداد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to Teaching in E-Learning from the Viewpoint of Arabic Language Teachers in Baghdad
المؤلف:	الشمري، عامر عدنان داود
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج60, ع2
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 106
المستخلص:	يرمي البحث إلى تعرف معوقات التدريس بالتعليم الإلكتروني من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية في بغداد، ولتحقيق ذلك اتبع الباحث منهجا وصفيا تحليليا، وقام بصياغة استبانة متكونة من (24) فقر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر أنموذج برانسفورد وشتاين في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Bransford Washatayin Sample on Developing Reading Comprehension for Fifthgrade Pupils in Primary Schools
المؤلف:	الشمري، عامر عدنان داود
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية , مج27, ع7
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	411 - 426
المستخلص:	يهدف البحث للتعرف على أثر انموذج برانسفورد وشتاين في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضية الصفرية الآتية: - لا يوجد فرق ذو دلا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل