0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
العقيل، أسماء على طالب
عناصر البحث الخاصة بك
✕
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'العقيل، أسماء على طالب'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج يستند إلى نموذج جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين مهارات توكيد الذات وكفاءة الذاتية لدي الطلبة ذوي اضطرابات السلوك...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Efficacy of a Program Based on Goleman's Theory of Emotional Intelligence in Improving Self-Assertiveness Skills and Selfefficacy among Students with Behavior Disorders
المؤلف:
العقيل
،
أسماء
على
طالب
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
100
2
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج يستند إلى نموذج جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين مهارات توكيد الذات والكفاءة الذاتية لدى الطلبة ذوي اضطرابات السلوك...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Efficacy of a Program Based on Goleman's Theory of Emotional Intelligence in Improving Self-Assertiveness Skills and Self-Efficacy among Students with Behavior Disorders
المؤلف:
العقيل
،
أسماء
على
طالب
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج4, ع1
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
286 - 310
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي يستند على نموذج جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين مهارات توكيد الذات والكفاءة الذاتية لدى الطلبة ذوي اضطرابات السلوك، واستخدم في ه...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
160
3
اختر هذا السجل
الفروق في الذكاء الاجتماعي والانفعالي بين الطلبة العاديين وذوي صعوبات التعلم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العقيل
،
أسماء
على
طالب
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة الكشف عن الفروق في الذكاء الاجتماعي والانفعالي بين الطلبة العاديين وذوي صعوبات التعلم في مديرية تربية لواء بني كنانة في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (272) طالباً...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
917
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو