0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
اللمسي، فاطمة حسن إبراهيم
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'اللمسي، فاطمة حسن إبراهيم'
, وقت الاستعلام: 0.22s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
نموذج بنائي للعلاقات بين كل من دافعية الإنجاز والكمالية العصابية والانفعالات الأكاديمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Constructive Model for the Relationships between Achievement Motivation and Each of the Neurotic Perfectionism and Academic Emotions with Students of Learning Disabilities
المؤلف:
اللمسي
،
فاطمة
حسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع107
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
49 - 98
المستخلص:
استهدف البحث التعرف على طبيعة العلاقات بين دافعية الإنجاز والكمالية العصابية والانفعالات الأكاديمية والوصول إلى نموذج بنائي بين دافعية الإنجاز وكل من الكمالية العصابية والانفعالات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
94
2
اختر هذا السجل
فعالية برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of a Counseling Program Based on Positive Thinking in Developing Psychological Resilience and Life Orientation among a Sample of University Students
المؤلف:
اللمسي
،
فاطمة
حسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
, مج13, ع2
الناشر:
جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
190 - 224
المستخلص:
استهدف الدراسة الحالية التعرف على فعالية البرنامج الإرشادي القائم على التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية والتوجه نحو الحياة لدى طلاب الجامعة وتكونت عينة الدراسة الحالية من (...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
الإسهام النسبي لكل من التفكير الإيجابي ومنظور زمن المستقبل في التنبؤ باستراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى طلاب جامعة دمنهور...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relative Contribution of both Positive Thinking and Future Time Perspective in Predicting Emotional Regulation Strategies for Damanhour University Students
المؤلف:
اللمسي
،
فاطمة
حسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج32, ع1
الناشر:
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
305 - 333
المستخلص:
استهدف البحث التعرف على طبيعة العلاقة بين كل من التفكير الإيجابي ومنظور من المستقبل واستراتيجيات التنظيم الانفعالي وكذلك إمكانية التنبؤ باستراتيجيات التنظيم الانفعالي في ضوء كل من...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو