عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'المرعبة، أحلام بنت محمد', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	Self-Questioning Strategy and its Role in Improving Reading Comprehension for Students with Learning Disabilities: A Literature Review
المؤلف:	المرعبة، أحلام بنت محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع135
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 38
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى مراجعة الأدبيات العلمية في موضوع استراتيجية التساؤل الذاتي ودورها في تحسين الفهم القرائي للطلاب ذوي صعوبات التعلم، وذلك في رسائل الماجستير وأطروحات الدكتور... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

28

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل