0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
المطيري، مريم محسن إبراهيم
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'المطيري، مريم محسن إبراهيم'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
المطيري
،
مريم
محسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع126, ج1
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
692 - 712
المستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى الوقوف على درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ، وباستخدام المنهج الوصفي/ المسحي، والرجوع للأدبيات...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
إدارة مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي "الواقع - المأمول"
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
المطيري
،
مريم
محسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع118, ج3
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1308 - 1340
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية تحديد أبرز المقترحات لتطوير إدارة مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، بالاعتماد على...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
القيادة التشاركية وعلاقتها بمستوى اليقظة الاستراتيجية بمدارس التعليم الثانوي بالكويت: دراسة ميدانية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
المطيري
،
مريم
محسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع122, ج1
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1004 - 1035
المستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى علاقة القيادة التشاركية بمستوى اليقظة الاستراتيجية بمدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمين، وباستخدام المنهج الوصفي/ المسحي والارتباطي والسببي، والرجوع...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو