ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > النوال، آمال محمد علي

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'النوال، آمال محمد علي', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

العلاقة بين التعلم المنظم ذاتياً والبيئة الصفية لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship Between Self-Regulated Learning and Classroom Environment Among Adolescent Students in Irbid Governorate
المؤلف:	النوال، آمال محمد علي
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا والبيئة الصفية لدى الطلبة المراهقين، وفيما إذا كانت هناك فروق دالة في التعلم المنظم ذاتيا الكلي والبيئة الصفية الكلي ت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

453

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

العلاقة بين التعلم المنظم ذاتياً والبيئة الصفية لدى الطلبة المراهقين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Self-Regulated Learning and Classroom Environment Among Adolescent Students
المؤلف:	أبو غزال، معاوية محمود
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج34, ع4
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 180
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا، والبيئة الصفية لدى الطلبة المراهقين، وفيما إذا كانت هناك فروق دالة في التعلم المنظم ذاتيا، والبيئة الصفية تعزى لمتغير... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

258

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل