ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الوديان، هناء سرحان

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الوديان، هناء سرحان', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية برنامج قائم على المدخل البيئي لتدريس العلوم في التحصيل واكتساب مهارات عمليات العلم وتعزيز الوعي البيئي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of developed program of teaching science based on environmental approach on primary fourth grade pupils' achievement, science processes acquisition, and reinforcement of environmental awareness
المؤلف:	الوديان، هناء سرحان
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	سعت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية برنامج تدريسي قائم على المدخل البيئي في اكتساب مهارات عمليات العلم الأساسية، وتحسين التحصيل، وتعزيز الوعي البيئي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي.... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1563

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر توظيف المدخل البيئي في إكساب تلاميذ الصف الرابع الأساسي مهارات عمليات العلم وتحسين تحصيلهم المعرفي في مبحث العلوم في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الوديان، هناء سرحان
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج24, ع4
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	74 - 79
المستخلص:	سعت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية برنامج تدريسي قائم على المداخل البيئي في اكتساب مهارات عمليات العلم الأساسية وزيادة التحصيل لدى الأطفال، ولتحقيق ذلك، قام الباحثان بإعداد أدوات... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

114

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج قائم على المدخل البيئي لتدريس العلوم في تعزيز الوعي البيئي لدى الأطفال

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of A Program of Teaching Science Based on Environmental Approach in Reinforcing Children's Environmental Awareness
المؤلف:	البركات، علي أحمد
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج12, ع3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	303 - 320
المستخلص:	سعت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية برنامج تدريسي قائم على المدخل البيئي في تعزيز الوعي البيئي لدى الأطفال. ولتحقيق ذلك، قام الباحثان بإعداد أدوات الدراسة بعد أن تم التأكد من صدقها... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل