ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > بدر، حنان حسني

عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'بدر، حنان حسني', وقت الاستعلام: 0.25s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية التعليم التخيلي وفق مبادئ نظرية التعلم القائم على الدماغ في تحصيل طلاب الرابع الأساسي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using Imaginative Education Strategy According to Principles of Brain-Based Learning Theory on The Achievement of The Basic Fourth Grade Students in Science Subject
المؤلف:	الطيطي، مسلم يوسف
المصدر:	المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية , مج17, ع2
الناشر:	جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	223 - 234
المستخلص:	هدفت الدراسة استقصاء أثر استخدام استراتيجية التعليم التخيلي وفق مبادئ نظرية التعلم القائم على الدماغ في تحصيل العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية. وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل