0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
حجازي، تغريد عبدالرحمن محمد
عرض
21
-
23
من
23
للبحث:
'حجازي، تغريد عبدالرحمن محمد'
, وقت الاستعلام: 0.05s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
أثر ترتيب فقرات اختبار اختيار من متعدد في دقة تقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Multiple-Choice Test Items’ Order on the Accuracy of Estimating of Items’ Parameters and Persons’ Ability
المؤلف:
بني عطا، زايد صالح إبراهيم
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج18, ع1
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
39 - 52
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر ترتيب فقرات اختبار اختيار من متعدد وفق مؤشرات إحصائية في دقة تقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد. ولتحقيق الهدف من الدراسة، تم توليد استجابات ثنائية ل 1...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
22
اختر هذا السجل
القدرة التنبؤية لبعض المتغيرات النفسية والإجتماعية والديمغرافية في اعراض الإضطرابات النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك : دراسة ميدانية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Predictive Ability of Psychological, Social and Demographic Variables in Mental Disorder Symptoms among Yarmouk University Students: A field Study
المؤلف:
الشريفين، أحمد عبدالله محمد
المصدر:
مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
, ع37
الناشر:
جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
209 - 252
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المتغيرات المتنبئة في أعراض الاضطرابات النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك باستخدام أسلوب تحليل الانحدار المتعدد المتدرج. ولتحقيق هدف الدراسة طبق مقياس الأعراض...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
101
23
اختر هذا السجل
درجة تطبيق استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ودرجة الفاعلية الذاتية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة دون صعوبات التعلم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree of Applying Self-Regulation Learning Strategies and the Degree of Self-Efficacy among Students with Learning Disabilities and Without Learning Disabilities Students
المؤلف:
البطاينة، أسامة محمد
المصدر:
المجلة التربوية
, مج34, ع136
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
153 - 188
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة تطبيق استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ودرجة الفاعلية الذاتية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم ودون صعوبات تعلم باختلاف الجنس والمستوى الدراسي في الم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
271
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو