ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > دبور، سارة أسامة

عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'دبور، سارة أسامة', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التعلم المنظم ذاتيا في تنمية المهارات القرائية لدى ذوي العسر القرائي للصف الرابع الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Self-Organized Learning on Developing the Reading Skills Among Students with Dyslexia for The Primary Fourth Grade
المؤلف:	دبور، سارة أسامة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	277 - 300
المستخلص:	لقد شهدت العقود الأخيرة من القرن المنصرم تطوراً ملحوظاً في مجال التدريس، فلم يعد الاهتمام بالمعلومات هو الغاية الوحيدة من العملية التعليمية بل زاد الاهتمام بشكل ملحوظ بالتلميذ وذلك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

308

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل