ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > دواغرة، عبدالله نايف علي

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'دواغرة، عبدالله نايف علي', وقت الاستعلام: 0.24s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي وتفكيرهم التأملي في مبحث العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Blended Learning Strategy on the Achievement of Sixth Grade Students and Their Contemplative Thinking in the Science Subject
المؤلف:	دواغرة، عبدالله نايف علي
المصدر:	مجلة الأندلس , مج7, ع28
الناشر:	جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	225 - 270
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التحقق من أثر استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مبحث العلوم وتفكيرهم التأملي مقارنة بالتدريس التقليدي، بلغ عدد أفراد الدراسة (6... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

75

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تحسين نتائج طلبة الأردن في الاختبارات الدولية: دراسة تحليلية لمدى فعالية برامج تدريب المشرفين التربويين التي تقدمها وزارة التربية والتعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Enhancing Jordanian Students’ Results on International Tests: An Analytical Study of the Impact of the Training Programs that the Ministry of Education Offers to Educational Supervisors
المؤلف:	دواغرة، عبدالله نايف علي
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى الأثر الذي تسهم به البرامج التدريبية التي تعقدها وزارة التربية والتعليم قبيل بدء تطبيق الاختبارات الدولية TIMSS، والتي تهدف بدورها لتعريف المعلمين المشا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

902

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل