0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
علي، حلا طوبال
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'علي، حلا طوبال'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
مشكلات تدريس الأدب لمتعلمي العربية لأغراض عامة من الناطقين بلغات أخرى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Problems of Teaching Literature Arabic Learners of other Languages Speakers for General Purposes
المؤلف:
علي
،
حلا
طوبال
المصدر:
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
, مج39, ع1
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
91 - 126
المستخلص:
يهدف البحث إلى تعرف مشكلات تدريس الأدب لمتعلمي العربية الناطقين بلغات أخرى من وجهة نظر المعلمين، وقد اقتصر البحث على مشكلات النصوص المقدمة في برامج تعليم اللغة العربية لأغراض عامة....
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
آراء المعلمين في إستخدام أساليب التقويم البديل في تعليم اللغة العربية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teacher Opinions About the use of Alternative Assessment Methods in Teaching Arabic to Non-Native Speakers
المؤلف:
علي
،
حلا
طوبال
المصدر:
مجلة جامعة البعث - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية
, مج42, ع15
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
149 - 191
المستخلص:
هدف البحث إلى تعرف آراء معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في استخدام أساليب التقويم البديل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. ولتحقيق ذلك اتبع البحث المنهج الوصفي، واستخدمت...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
تحليل الأنشطة التقويمية في كتاب المستوى المتوسط الأدنى لتعليم العربية للناطقين بغيرها وفق تصنيف بلوم المعدل لمستويات المجال المعرفي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analyzing of the Evaluation Activities in the Textbook of the Lower Intermediate Level for Teaching Arabic to Non-Native Speakers According Developed Bloom Taxonomy Classification of Cognitive Domain Levels
المؤلف:
علي
،
حلا
طوبال
المصدر:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
, س38, ع3
الناشر:
جامعة دمشق
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
206 - 238
المستخلص:
هدف البحث إلى تحليل الأنشطة التقويمية في كتاب المستوى المتوسط الأدنى لتعليم العربية للناطقين بغيرها، والمعتمد في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق، وذلك وفق تصنيف بلوم المعدل لمستويا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو