ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > فرفورة، محمود زهدي حسن

عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'فرفورة، محمود زهدي حسن', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية استراتيجية توليفية تعليمية قائمة على التعلم النشط في تحصيل النقد الأدبي و تنمية المفاهيم الصرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Synthetic Learning Strategy Based on Active Learning in Enhancing Achievement in Literary Criticism and Developing Syntactic Concepts of the Secondary Stage Students in Jordan
المؤلف:	فرفورة، محمود زهدي حسن
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد فاعلية استراتيجية توليفية تعليمية قائمة على التعلم النشط في تحصيل النقد الأدبي والمفاهيم الصرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. ولتحقيق هذا الهدف س... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

805

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل