ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > هاشمي، عبدالحميد بن عيسى

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'هاشمي، عبدالحميد بن عيسى', وقت الاستعلام: 0.19s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

توظيف نظرية أوزبل لتنمية التحصيل الدراسي وحل المشكلات الرياضية: أنموذج مقترح

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Utilization of Ausubel's Theory in Development the Academic Achievement and Solving Mathematical Problems: Proposed Model
المؤلف:	هاشمي، عبدالحميد بن عيسى
المصدر:	كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	542 - 544
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع دور المدرسة الثانوية في تعزيز القيم الإيجابية لدى طلابها تحقيقا لمتطلبات رؤية المملكة 2030: دراسة ميدانية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of the High School's Role in Reinforcing the Positive Values of its Students to Achieve the Requirement of the Kingdom's Vision 2030: A Field Study
المؤلف:	هاشمي، عبدالحميد بن عيسى محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج7, ع1
الناشر:	جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 106
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

165

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

توظيف استراتيجية الصف المقلوب في صفوف الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Employing the Flipped Classroom Strategy in Primary Mathematics Classes
المؤلف:	خليل، إبراهيم بن الحسين بن إبراهيم
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج4, ع1
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	497 - 527
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي التعرف علي الانعكاسات الناتجة من توظيف استراتيجية الصف المقلوب في صفوف الرياضيات بالمرحلة الابتدائية علي الممارسات التدريسية لمعلميها وأداء طلابهم، حيث استخدمت الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

371

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية أوزبل في تنمية التحصيل الرياضي والاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Proposed Teaching Model based on the Ausubel Theory in Developing Mathematical Achievement and Conceptual Understanding among Fourth Grade Students
المؤلف:	خليل، إبراهيم بن الحسين بن إبراهيم
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج29, ع1
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	378 - 398
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية أوزبل في تنمية التحصيل الرياضي والاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. اعتمدت الدراسة المنهج المختلط،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

274

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل