ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Al Barwani, Thuwayba Ahmed

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'Al Barwani, Thuwayba Ahmed', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of Test-Taking Strategy Instruction on Test Performance and Test Anxiety of EFL Basic Education Students in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تأثير استراتيجيات أخذ الاختبار على أداء الاختبار وقلق الاختبار لدى طلاب التعليم الأساسي الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في سلطنة عمان
المؤلف:	Al Saifi, Salma Eid
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

51

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of A Teacher Training Program on EFL Learners' Self-Directed Learning Strategies and their Language Achievement

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر برنامج تدريب المعلمات على تنمية استراتيجيات التعلم الذاتي والتحصيل اللغوي في مادة اللغة الانجليزية للطلبة
المؤلف:	Al-Kathiry, Erma Said Samhan
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

55

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

EFL Teachers Practices of Multisensory Strategy in Teaching Reading and Its Effect on Grade 2 Omani Students Reading Performance

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	واقع ممارسات معلمات اللغة الانجليزية لاستراتيجية الحواس المتعددة في تدريس القراءة وأثرها على الأداء في القراءة لدى طلبة الصف الثاني في عمان
المؤلف:	Al Mukhaini, Amani Mohammed Khamis
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	يهدف البحث إلى دراسة واقع ممارسات المعلمات في استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في القراءة، وتبحث هذه الدراسة في أثر استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في أداء تلاميذ الصف الثاني... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

202

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

Investigating the Attitudes and Challenges of Omani EFL Cycle 2 Students and Teachers while Implementing Online Learning via Google Classroom

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دراسة حول التوجهات والتحديات التي يواجهها الطلاب والمعلمون العمانيون في الحلقة الثانية في تعلم اللغة الإنجليزية عبر تطبيق التعلم عبر الإنترنت من خلال منصة كلاسروم
المؤلف:	الشحي، زياد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

18

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل