ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Bello, Yekeen

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'Bello, Yekeen', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Language Immersion Programme: An International Concept

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Adeiyni, Folakemi O.
المصدر:	مجلة اللسان الدولية للدراسات اللغوية والأدبية , مج5, ع12
الناشر:	جامعة المدينة العالمية - كلية اللغات
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	207 - 220
المستخلص:	إن لبرنامج انغماس اللغة (LIP) هدف رئيسي الذي يعني بتقوية كفاءة المتعلمين حتى يصيروا نجباء في فهم اللغتين أو أكثر، متقني قراءة وكتابة اللغتين أو أكثر، أو خبراء في ثقافة اللغتين أو أ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Jigsaw IV Cooperative Instructional Strategy as Determinant of Reading Comprehension Achievement of Nigerian College of Education Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Adeniyi, Folakemi O.
المصدر:	مجلة اللسان الدولية للدراسات اللغوية والأدبية , مج5, ع11
الناشر:	جامعة المدينة العالمية - كلية اللغات
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 100
المستخلص:	إن القراءة هي صرة التي تساعد في تدريس بقية المهارات اللغوية الأخرى، وهي بنفسها استيراتجية التعلم وأداة لإستخبار التلاميذ في هيكل الفصل الدراسي الرسمي. القراءة هي مهارة تفيد إجادة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Analysis of Listening Comprehension Performance of Senior Secondary School Students in Abeokuta, Nigeria

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Nicholas, Modupe El-Izabeth
المصدر:	مجلة مصريقيا , مج2, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 32
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Effect of Guided Strategy on Upper Basic School (UBS) Students’ Written English in Ilorin, Nigeria

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Oludare, Fasina Peter
المصدر:	مجلة اللسان الدولية للدراسات اللغوية والأدبية , مج6, ع13
الناشر:	جامعة المدينة العالمية - كلية اللغات
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 93
المستخلص:	الغرض من هذه الدراسة هو معرفة ما إذا كانت الاستراتيجية الموجهة أفضل من الاستراتيجية التقليدية في تدريس مهارات الكتابة في المدارس الأساسية العليا في إيلورين، نيجيريا. هذا في محاولة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل