عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'El Ghoneimy, Tariq Mohamed', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب لتنمية مهارتى القراءة للتفاصيل وتتابع الأحداث لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف:	El-Banna, Adel I.
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع1
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	27 - 48
المستخلص:	هدفت الدراسة الى استقصاء أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتطوير مهارتي القراءة للتفاصيل وتتابع الأحداث لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج التج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

78

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل