عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'Hammadi, Somia', وقت الاستعلام: 0.05s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان بلغة أخرى:	تصورات الأساتذة وانشغالاتهم بخصوص استخدام النصوص الأدبية لتحفيز المتمدرسين: ثانويات الشلف أنموذجا
المؤلف:	Hammadi, Somia
المصدر:	مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية , مج15, ع1
الناشر:	جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	306 - 314
المستخلص:	تعد النصوص الأدبية أداة تعليم ناجعة بالنسبة لبعض المعلمين. إذ أنها تزيد من دافعية وحماسة متعلميهم، كما تجعلهم أكثر انغماسا واستمتاعا أثناء التعلم. في حين أنها لا تعدو كونها نصوصا م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

1

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل