عرض 1 - 1 من 1 للبحث: 'Ibrahim, Mohamed Gomaa Refai', وقت الاستعلام: 0.31s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

العنوان المترجم:	Using the Reflexive Approach to Change FLE Teachers' Beliefs Regarding Learning Assessment
المؤلف:	Ibrahim, Mohamed Gomaa Refai
المصدر:	مجلة بحوث في تدريس اللغات , ع10
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	20 - 63
المستخلص:	إن تقويم التعلم شهد في السنوات الأخيرة تطورا ملحوظا بفضل الإطار المرجعي الأوروبي لتعلم اللغات حيث أصبح ينظر إليه على أنه وصف كيفي وكمي متداخل مع عمليات التعليم/التعلم لمساعدة الطلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

15

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل