0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
Mirza, Chahrazed
عرض
1
-
11
من
11
للبحث:
'Mirza, Chahrazed'
, وقت الاستعلام: 0.11s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
EFL Teachers' Use of Learners' L1 in Cycle Two Schools in Oman: A Case Study of Cycle Two Omani Schools
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Ghafri, Bader Salim Hamdan
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
2
اختر هذا السجل
Teachers' Cognitions and Implementations of Inductive Grammar Teaching in Oman
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Maqbali, Faisal Harib Juma
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1
3
اختر هذا السجل
Omani EFL Eleventh-Grade Students' Selection of Authentic Texts for Extensive Reading
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al Riyami. Azza Hamed Salim
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
2
4
اختر هذا السجل
Teachers' Implementation of Grammar through Writing: A Case Study of a Higher Education College in Oman
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Ismaili, Nafisa Ali Issa
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
2
5
اختر هذا السجل
Teacher Cognition about Inductive Grammar Teaching in Lower Secondary State Schools in Oman
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Abri, Said Juma Said
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1
6
اختر هذا السجل
The Relationship between Quantity and Quality of Exposure Provided in Instructional Materials and Vocabulary Knowledge Development
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Jabri, Nasar Nasser Said
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
3
7
اختر هذا السجل
Teachers' Knowledge and Use of Interactive Whiteboard in EFL Classes in Oman
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Saidi, Amal Rashid Abdullah
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
8
اختر هذا السجل
The Relationship between Wiki Collaborative Writing and Students’ Writing Motivation
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Awlad-Thani, Muna Mohammed Nasser
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
3
9
اختر هذا السجل
The Impact of Omani EFL Students' WhatsApp Use on their Communicative Writing
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al Dughaishi, Haitham Mohsin Said
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
10
اختر هذا السجل
Omani College Students and Instructors' Perceptions of Students' Speaking Difficulties
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al Mandhari, Nasser Salman Salim
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
11
اختر هذا السجل
Washback Effects of the General Diploma Final Reading Exam on Teaching
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Al-Shaqsi, Muthla Abdullah Hilal
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة نزوى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
6 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
2
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
