0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
Nassar, Ramadan Farid
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'Nassar, Ramadan Farid'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
The Effectiveness of a Suggested Comprehensive Assessment-Based Program in Enhancing Primary Stage Students' Listening Skills
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Shabaan, Abeer Muhammad
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع188
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 14
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
134
2
اختر هذا السجل
The Effect of Using Idiom-Based Activities Program on Developing Prep Students Speaking Skills
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
فاعلية برنامج للأنشطة القائمة على المصطلحات الشائعة في تنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
المؤلف:
Ali, Magdi M.
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع39, ج4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
24 - 40
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام برنامج للأنشطة القائمة على المصطلحات الشائعة في تنمية مهارات التحدث للغة الإنجليزية لدي طلاب المرحلة الإعدادية. وقد تمت مراجعة الأدبيات وال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
93
3
اختر هذا السجل
The Effect of using Electronic mind mapping on developing First Secondary Stage Student's EFL Critical Reading Skills
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Zaki, Eman Mohamed Fathy
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع157
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 21
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
238
4
اختر هذا السجل
A Constructivist Approach for Enhancing EFL Learners’ Writing Fluency in a Blended Learning Context
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Gheith, Asmaa Ghanem
المصدر:
مجلة بحوث في تدريس اللغات
, ع26
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
194 - 249
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو