| LEADER |
02543nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1742095 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a سرور، نجاح عبدالقادر محمد
|e مؤلف
|9 237362
|
| 245 |
|
|
|a التربية والتعليم بين الحزم واللين عند رسول الله صلي الله عليه وسلم
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2017
|g ديسمبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على التربية والتعليم بين الحزم واللين عند رسول الله عليه أفضل الصلاة والسلام. وأشار فيه إلى أن الرسول عليه أفضل الصلاة والسلام كان ومازال أفضل معلم للبشرية على مر العصور، فكان يطبق قاعدة لكل مقام مقالا وإن لكل موقف ما يناسبه وأشار المقال إلى بعض المواقف التي تبرهن على هذه النظرية التربوية التعليمية، فمن المواقف التي علمنا فيها اللين والرفق، تتضمن (موقفه مع الرجل الذي بال في المسجد، موقفه مع عائشة حين ردت على اليهود لقولهم السام عليك، موقفه مع قريش حين فتح مكة، موقفه مع كعب بن زهير، موقفه مع الرجل الذي طالبه بدين قال زيد بن سعنة وكان يهوديا). وعرض بعض المواقف التي علمنا فيها الحزم، وهي (موقفه من عمر حين وجد معه جوامع من التوراة، موقفه مع معاذ حين أطال الصلاة، ذروني ما تركتكم، لا... ونبيك الذي أرسلت، فهل أنتم تاركو لي صاحبي، مع من أكل الثوم). وأختتم بالإشارة إلى اتباع منهج النبي واستخدام اللين في مواقف تتطلب ذلك والحزم في المواقف التي تتطلب ذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a المساجد
|a القرىن الكريم
|a السيرة النبوية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 016
|e Al-Waei Al-Islami
|l 631
|m س55, ع631
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 055
|
| 856 |
|
|
|u 0549-055-631-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1000027
|d 1000027
|
