ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رفع المستوى التعليمي لطلاب قسم...>الوصف

رفع المستوى التعليمي لطلاب قسم اللغة العربية بكليات الآداب في الوطن العربي : الأهمية والشروط السودان أنموذجا

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: جاد الرب، عبدالقادر عثمان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 1858-6600
رقم MD: 1000155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | المستويات التعليمية | اللغة العربية | كليات الآداب | الوطن العربي | السودان | الجامعات السودانية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى رفع المستوى التعليمي لطلاب قسم اللغة العربية بكليات الآداب في الوطن العربي وخاصة السودان. اقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى محورين. تناول الأول توضيح أهمية اللغة العربية بالنسبة للبلدان العربية وهي، احتلال اللغة العربية للمركز الأول في ترتيب اللغات الرسمية في الدول العربية، وارتباط اللغة العربية بالإسلام، وامتلاك العرب ميزة تفصيلية في مادة اللغة العربية. وعرض الثاني شروط رفع مستوى الطلاب في مادة اللغة العربية وهي، جودة التعليم العام، وتحديد شروط معينة للالتحاق بقسم اللغة العربية وحصر القبول في خمسين طالبا على الأكثر في تخصص فرعي، واستفاء مناهج القسم للمعايير والشروط الأساسية المتعارف عليها، وتناسب أعداد الأساتذة واختصاصاتهم واهتماماتهم المعرفية مع أعداد الطلاب والبرامج الدراسية، وجودة البنيات التحتية وتناسبها مع أعداد الطلاب والأساتذة والعاملين بالكلية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة التزام الأجهزة الإعلامية بقواعد اللغة العربية في تقديمها لبرامجها وتخصيصها مساحات معتبرة لقضايا اللغة العربية وآدابها، وإلزام وزارة التعليم العام جميع المعلمين في كل المراحل والتخصصات باستعمال اللغة العربية الفصحى في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1858-6600

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.