| المستخلص: |
يهتم البحث الحالي بالتأكيد على الهوية من خلال استحداث مشغولات فنية مستمدة من شخصيات الرسوم المتحركة المصرية التي تحمل عددا من عناصر التراث المصري المتمثلة في الرموز ومكملات الزي والزينة، وذلك باستخدام العجائن كأحد خامات الأشغال الفنية الغنية بإمكاناتها التشكيلية المتنوعة لإنتاج مشغولات فنية مكملة لديكور غرف الأطفال. من خلال تناول أنواع العجائن واختيار مجموعة منها لاستخلاص الإمكانات التشكيلية الخاصة بها ، وقد اختارت الباحثة (عجينة الملح ، السيراميك ، الورق، الرمل) ، كما يعرض البحث لمجموعة من المظاهر التراثية المتمثلة في الرموز الشعبية ومكملات الزي والزينة التي ترسم ملامح الهوية المصرية ، بالإضافة إلى التعريف بمفهوم الرسوم المتحركة و تأثيرها على المتلقي ، أيضا التعريف بشخصيات الرسوم المتحركة ذات الطابع المصري مثل (بكار ، فطوطة ، بسنت ودياسطي ، سوبر هنيدي ، كرومبو ، جحا ) ، بالإضافة للتطبيق التجريبي حيث قام طلاب الفرقة الرابعة بقسم التربية الفنية - كلية التربية النوعية بالممارسات التطبيقية الخاصة بالبحث ، ثم يتناول البحث النتائج المستخلصة من خلال استمارة تحكيم خاصة بالمشغولات الفنية ويلي ذلك التوصيات الخاصة بالبحث.
The research deals with the identity through developing Handicrafts inspired of Egyptian Animations Characters, which carry a lot of Egyptian heritage elements which appear in symbols, ornamental and outfit complementary, Using dough as a Handicraft material which has variety of Plastic Potentials, to produce complementary decor Handicrafts for kids' room. Through dealing with dough types and choosing a group of it to inspire its Plastic Potentials, so the researcher chose (salt, ceramic, paper and sand dough). The research shows a group of heritage appearances such as folklore symbols , ornamental and outfit complementary which draws features of Egyptian identity , also it defines the meaning of Animations and its impact on people who receive it ,then it deals with the Egyptian Animations Characters such as (Bakar , Fatota , Basant and Deisty , super Henedy , Krombo and Juha ), then it shows the experimental application that has been made by fourth year students - art education department - faculty of specific education , then the research deals with results through arbitration form for the handicrafts , then the recommendations.
|
