| LEADER |
05890nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1507389 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 539683
|a محمد، حليمة محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاحتراق النفسي وعلاقته بالولاء التنظيمي وبعض سمات الشخصية: دراسة ميدانية على أساتذة الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 278
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1329
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة الاحتراق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحكومية ولاية الخرطوم، ومعرفة طبيعة العلاقة بين الاحتراق النفسي والولاء التنظيمي وبعض سمات الشخصية (الشعور بالمسؤولية- الثقة بالنفس- الانفتاح على الخبرة- العصابية)، وكذلك معرفة إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات الاحتراق النفسي نتيجة لاختلاف (سنوات الخبرة- العمر- الدرجة العلمية- الحالة الاجتماعية- نوع الكلية- النوع) لدى عينة الدراسة. استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، تكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحكومية ولاية الخرطوم، وبلغ حجم العينة (200) أستاذا جامعيا منهم (116) ذكر و(84) أنثى، تم اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية متناسبة. لجمع بيانات الدراسة استخدمت الباحثة أربع أدوات هي استمارة البيانات الأولية من إعداد الباحثة، ومقياس ماسلاش للاحتراق النفسي (1997)، مقياس الولاء التنظيمي إعداد بورتر (1988)، ومقياس سمات الشخصية (مقتبس من مقياس الخرطوم لسمات الشخصية إعداد مهيد محمد المتوكل (1999)، ومقياس العوامل الخمسة الكبرى لسمات الشخصية من إعداد كوستا وماكري (1992)، وذلك بعد التأكد من خصائصها السيكومترية. لتحليل البيانات استخدمت الباحثة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss اختبار (ت) ومان وتني، معاملات المسار، ومعامل الارتباط العزمي، وتحليل التباين الأحادي، وسبيرمان براون. توصلت الدراسة إلى أن: الاحتراق النفسي لدى أساتذة الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم يسود بدرجة منخفضة، توجد فروق دالة إحصائيا في درجات الاحتراق النفسي لدى أساتذة الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم تعزى لمتغير النوع (ذكر، أنثى)، توجد فروق دالة إحصائيا في درجات الاحتراق النفسي لدى أساتذة الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم تبعا لمتغير نوع الكلية (أدبية/ علمية) لصالح الأدبية، لا توجد فروق دالة في الاحتراق النفسي تعزى للحالة الاجتماعية للأستاذ (متزوج/ أعزب)، لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجات الاحتراق النفسي تبعا لمتغير المستوى العمري للأستاذ لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجات الاحتراق النفسي تبعا لمتغير مستوى الخبرة للأستاذ، لا توجد علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين الاحتراق النفسي والدرجة العلمية للأستاذ، توجد علاقة ارتباط عكسية دالة إحصائيا بين الاحتراق النفسي والولاء التنظيمي، توجد علاقة ارتباط دالة عكسية إحصائيا بين الاحتراق النفسي وسمات الشخصية؛ فيما عدا سمة العصابية العلاقة طردية، توجد علاقة ارتباط سببية مباشرة وغير مباشرة بين الاحتراق النفسي والولاء التنظيمي، توجد علاقة ارتباط سببية مباشرة وغير مباشرة بين الاحتراق النفسي وسمات الشخصية، واختتمت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الاحتراق النفسي
|a الولاء التنظيمي
|a السمات الشخصية
|a هيئة التدريس
|a الجامعات الحكومية
|a الخرطوم
|
| 700 |
|
|
|a عمر، مهيد محمد المتوكل مصطفى
|q Mustafa, Mahid Mohammed Almutawakel Mustafa
|e مشرف
|9 163837
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1329-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1000467
|d 1000467
|
