ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العزو السببي وعلاقته بالرضا الوظيفي وبعض سمات الشخصية لدى معلمي المرحلة الثانوية: دراسة تطبيقية بمحلية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: المبارك، رفيدة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حريكة، عثمان موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 107
رقم MD: 1000487
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

225

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث للتعرف على عزو النجاح والفشل وعلاقته بالرضا الوظيفي وبعض سمات الشخصية لدى معلمي المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من (164) معلم ومعلمة، وتم إتباع المنهج الوصفي وجمع البيانات. وأدواته الدراسة المستخدمة هي: مقياس الخرطوم لسمات الشخصية من إعداد مهيد محمد المتوكل الذي اقتبست من الباحثة ما يتناسب مع متغيرات الدراسة ومقياس عزو النجاح والفشل ومقياس الرضا الوظيفي، واستخدمت الباحثة لتحليل البيانات نظام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وقد استخدمت في عينة البحث المعالجات الإحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون، الفاكرونباخ، سبيرمان-بروان، اختيار (ت) لمتوسط مجتمع واحد اختبار مان-ونتي للفرق بين متوسطي مجموعتين، حيث توصلت نتائج البحث إلى الآتي: يسود العزو الداخلي والخارجي للنجاح لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بدرجة كبيرة جدا، يسود العزو الداخلي للفشل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بدرجة صغيرة بينما العزو الخارجي للفشل يسود بدرجة دون الوسط، لا توجد فروق دالة إحصائيا في العزو السببي للنجاح والفشل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم تبعا لمتغير نوع المعلم (معلمين/ معلمات). لا توجد فروق دالة إحصائيا في العزو السببي للنجاح والفشل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم تبعا لمتغير سنوات الخبرة المعلم في العمل بالتدريس.