LEADER |
03572nam a22002417a 4500 |
001 |
1742661 |
024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2016.72612
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 539765
|a سليمان، أمل إبراهيم أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الأستفادة من بعض الضروب الخليجية في إثراء مادة التذوق والغناء العربي لطالب كلية التربية النوعية
|
246 |
|
|
|a Take Advantage of Some of the Tunes in the Gulf Enrich the Substance of Taste and Singing Arab College Student Quality
|
260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2016
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 1 - 21
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعد الضروب العربية من أهم الضروب المستخدمة في الموسيقى العربية حيث لا يخلو قالب من قوالب الغناء العربي من استخدام الضروب العربية وبما أنها تشمل الدول العربية جميعها فيمكن الاستفادة من الضروب الخاصة بها في إثراء مواد التذوق والغناء العربي بجمهورية مصر العربية وخاصة أن طلاب قسم التربية الموسيقية يواجهون بعض المشكلات في استيعاب بعض الضروب المركبة أو الغريبة. ويتضمن البحث جزئين: أولاً: الإطار النظري: ويشمل الضروب الخليجية ونشأتها -حصر الإيقاعات الموسيقية لدول الخليج العربية الآلات الإيقاعية الموسيقية في دول الخليج العربية. ثانيا: الإطار التطبيقي: ويشمل تحليل المدونة الموسيقية لأغنية خلك في حالك. واختتمت الباحثة هذا البحث بالنتائج والتوصيات المقترحة وكذلك مراجع ومصادر البحث ثم ملخص البحث باللغة العربية وملخص البحث باللغة الإنجليزية.
|
520 |
|
|
|b Arabic is Aldharob of the most important Aldharob used in Arabic music which is not without a template of Arab Singing templates from the use of Arabic Aldharob Since she Arab countries include all could benefit from their own Aldharob in enriching the taste and Arab Singing Arab Republic of Egypt materials, especially the students of the Department of Music Education facing some of the problems in absorbing some Aldharob vehicle or exotic. First, the theoretical framework: Aldharob Gulf and origins - infinite musical rhythms of the Gulf - percussion music in the Arab Gulf states Second, applied framework: Musical Entries for the song Stay in the analysis are you. The researcher concluded that the proposed search results recommendations, references, research sources and research summary translated in the Arabic language and English.
|
653 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a طرق التدريس
|a التذوق الفني
|a طلاب كلية التربية النوعية
|
773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 009
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 008
|m ع8
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_72612.html
|u 1585-000-008-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1000654
|d 1000654
|