ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المضامين الفكرية لجداريات الأسوار العازلة كمدخل لمواجهة العنف

العنوان بلغة أخرى: Intellectual Contents of Insulating Walls Murals as an Approach to Confront Violence
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، خيرية محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Elaziz, Khairia Mohamed
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 35
DOI: 10.21608/AMESEA.2017.74817
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1000979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02674nam a22002297a 4500
001 1742933
024 |3 10.21608/AMESEA.2017.74817 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالعزيز، خيرية محمد  |g Abd Elaziz, Khairia Mohamed  |e مؤلف  |9 263690 
245 |a المضامين الفكرية لجداريات الأسوار العازلة كمدخل لمواجهة العنف 
246 |a Intellectual Contents of Insulating Walls Murals as an Approach to Confront Violence 
260 |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 1 - 35 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث للتعرف على المضامين الفكرية لجداريات الأسوار العازلة كمدخل لمواجهة العنف. تناول البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم المضامين الفكرية، جداريات الأسوار العازلة، العنف. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والتحليلي. اختيرت عينة البحث من الجدران العازلة عالميًا في (الضفة الغربية بالقدس، برلين، ألمانيا، قبرص، بلفاست بإيرلندا) من عام (1960) وحتى العصر الحالي. خلص البحث إلى مجموعة من المضامين الفكرية أهمها أن التصوير الجداري يساعد على إسقاط الحواجز النفسية أو الشحنات المضادة تجاه أساليب العنف والفصل العنصري كالجدار العازل بفلسطين، وجدار برلين، وإسقاط الحواجز النفسية والسياسية المترتبة على إنشاء تلك الأسوار العازلة. مختتمًا بالتأكيد على ضرورة إقامة ندوات ثقافية لزيادة الوعي والتذوق الفني لدى الجمهور بالقرب من الأعمال الجدارية الأسوار العازلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الدراسات الفنية  |a جداريات الأسوار العازلة  |a العنف 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 012  |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan  |l 011  |m ع11  |o 1585  |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن  |v 000  |x 2356-9921 
856 |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_74817.html  |u 1585-000-011-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1000979  |d 1000979