| LEADER |
02750nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1742994 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a أبو زيد، خلف أحمد محمود
|e مؤلف
|9 539348
|
| 245 |
|
|
|a وقت فراغ الطفل فى العصر الرقمي
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2018
|g يناير
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e عرض المقال موضوع بعنوان وقت فراغ الطفل في العصر الرقمي. أشار إلى إهمال الآباء الأمهات لوقت فراغ أباءهم وتركهم أمام أجهزة الحواسيب والهواتف الذكية، ولهذا حذرت الكثير من الأبحاث التربوية من هذه الأجهزة لأنها تحد من قدرتهم على التفكير وتطوير مهاراتهم المختلفة كما تؤثر في نظر الأطفال وقدرتهم على النوم. لذا تم عرض بعض الأنشطة التي تكسب الطفل مهارات جديدة تعود عليه بالنفع ومنها تحفيظه القرآن سواء في البيت أو المسجد؛ لما له أثر عظيم في بناء شخصية الطفل وتمسكه بدينه، وإشراكه ببعض الأعمال المنزلية البسيطة؛ لتنمية روح التعاون لديه وممارسة الرياضة البدنية؛ لبناء شخصية إنسانية متوازنة تقوم على أساس صحة الجسد والعقل، كما يمكن أن قضاء وقت فراغه في ممارسة هواية مفيدة كالرسم والقراءة والتي تدخل السرور على نفس الطفل وتؤهله لاحتراف إحدى هذه الهوايات في مستقبله، ومن الوسائل المهمة أيضًا التي تسهم في قضاء وقت الفراغ القيام ببعض الرحلات والزيارات لأهم المعالم التاريخية والمتاحف الأثرية ومعارض الكتب. مختتمًا بالتأكيد على ضرورة تعليم الأطفال كيف يستثمرون أوقات فراغهم بأسلوب صحيح في الأشياء التي تنمي مواهبهم وتشبع رغباتهم وطموحهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a العصر الرقمي
|a الهواتف الذكية
|a الواقع الافتراضي
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 029
|e Al-Waei Al-Islami
|l 633
|m س55, ع633
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 055
|
| 856 |
|
|
|u 0549-055-633-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1001072
|d 1001072
|
