| LEADER |
05683nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1743076 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2018.75049
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 540099
|a رزق، وسيم أحمد
|q Rezq, Wassim Ahmed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأعمال الطباعية التفاعلية كقوة محركة للمشاهد
|
| 246 |
|
|
|a Interactive Printing Works as a Driving Force for the Viewer
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 345 - 367
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الأعمال الطباعية التفاعلية كقوة محركة للمشاهد. وأشار البحث إلى أن الفن التفاعلي نوع من أنواع الفنون التي تعتمد مخرجاته على المشاهد الذي يزود العمل الفني بالمدخلات، وأن دمج الفن بتكنولوجيا الاتصال نتج أنماط جديدة للتعبير الفني وتهدف إلى تحويل العمل الفني من نافذة يري منها المستقبل رؤية المرسل إلى مدخل للتفاعل المتبادل بين المتلقي والفنان والعمل. وتناول البحث الموضوع من خلال عدة عناصر. أشار إلى المقصود بالفن التفاعلي، وتعريفه عند كلا من (كريستين بول، فرانك بوبر، سبايرو كيوسيس)، وتعريفة الإجرائي. عرض الملامح الأساسية للفن التفاعلي، وتحدث فيها علن توظيف روح اللعب وتحفيز المتلقي على التفاعل مع واجهة الاستخدام User Interface. تحدث عن جذور الفن التفاعلي. وأوضح أن الفن عملية اتصال تفاعلي فالاتصال التفاعلي يقوم على ركائز أساسية والفنون التفاعلية كالفنون التقليدية تعتمد على ركائز أساسية. استعرض مفهوم التفاعلية في ضوء نظرية الاتصال، وأشار فيه لثلاث أنواع للتفاعل (التفاعل وجها لوجه، التفاعل من خلال وسيط، شبه التفاعل من خلال وسيط). وتطرق إلى الحديث عن نظرية الاتصال في الفن التفاعلي، وأشار فيها إلى تعريف كلا من (الاتصال، الاتصال في الفن التفاعلي). استعرض وسائل الاتصال في الفن التفاعلي. وأشار إلى معوقات الاتصال في الفن التفاعلي، وتضمنت (معوقات تتعلق بالفنان والمشاهد المتفاعل مع العمل، معوقات اتصال تتعلق بمضمون العمل ووسيلة الاتصال بينها وبين المشاهد، معوقات اتصال تتعلق بالاستجابة أو التغذية للراجعة). أشار البحث إلى صور المشاهد في العمل الفني، وتضمنت (حركة المشاهد أمام العمل، الأعمال المتطلبة مشاركة المشاهد في تكوينها، حركة المشاهد داخل العمل الفني، تأثيرات الموارية، الأنماط الشكلية الخادعة للبصر). وتطرق البحث إلى الحركة وتعريفها عن ديكارت، وتناول أقسام الحركة. وعرف كلا من الحركة التفاعلية وأنواع الحركة التفاعلية. وعرض دور المشاهد في أداء الحركة التفاعلية. وبين البحث عناصر الحركة التفاعلية ونظم الحركة التفاعلية. وتحدث عن الحركة التفاعلية في الفن الحديث، اشتملت على (الحركة التفاعلية والمدرسة المستقبلية، الحركة التفاعلية والمدرسة البنائية). وأوضح الحركة التفاعلية في فن الخداع البصري والحركة التفاعلية في الفن الحركي. واستعرض تصنيف الأعمال الفنية التفاعلية (أعمال فنية يتفاعل معها المشاهد بكل جسده، أعمال فنية يتفاعل معها المشاهد بيده فقط، أعمال فنية يتفاعل معها المشاهد بأكثر من حاسة من حواسه، أعمال تفاعلية يقوم المشاهد بتكوينها بنفسه). واختم بعرض بعض الأعمال التفاعلية مع تحليلها من خلال (أسم الفنان، أسم العمل، مقاس العمل، خامات العمل، وصف العمل، تفاعل المشاهد، فلسفة العمل) كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الفنون التفاعلية
|a الفنون التشكيلية
|a الأعمال الطباعية
|
| 700 |
|
|
|a أدهم، نجلاء أحمد
|q Adham, Najla Ahmed
|e م. مشارك
|9 471933
|
| 700 |
|
|
|a صدقي، سرية عبدالرزاق
|q Sedqi, Sareyah Abdulrazzaq
|e م. مشارك
|9 412161
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 014
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 013,014
|m ع13,14
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_75049.html
|u 1585-000-013,014-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1001159
|d 1001159
|
