| LEADER |
02490nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1743832 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a رمضاني، عبدالله
|e مؤلف
|9 230714
|
| 245 |
|
|
|a خطوط حيوية للنمو النفسي للطفل
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2018
|g يوليو
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على الخطوط الحيوية للنمو النفسي للطفل. جميع الأطفال يولدون وكافة مطالبهم في المراحل العمرية واحدة تقريبًا؛ فالطفل يحتاج إلى الحنان والرعاية والاهتمام من قِبل الوالدين وإن اختلفت الطبائع أو طرق تقديم تلك الرعاية والاهتمام، فحنان الأم يوازن في نفس الطفل خط الكراهية الفطري، فكل طفل يولد وفي نفسه مجموعة من الخطوط المتوازية المتعاكسة في الاتجاه كالخوف والرجاء، والحب والكرة، والفردية والجماعية وهكذا وكلها خطوط طبيعية تعمل على تكوين البناء النفسي للإنسان. واكد المقال على أن حب الوالدين ورعايتهما لطفلهما هو أساس تكوين الطفل النفسي ولكن يجب الانتباه على ان أي انحراف في تلك الرعاية سواء بالزيادة أو بالتقليل يكون له نتائج سلبية على شخصية الطفل، فلابد من الضبط في كل شيء، فالعاطفة الأسرية المفتاح الحقيقي لكل أنواع الآداب. واختتم المقال بالقول بأن مهمة تربية الأطفال تبدو صعبة في البداية لكن مشوار طويل ولابد من التحمل بالصبر واليقظة لأن أولادنا هم عماد الغد ونريدهم أسوياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الخطوط المتوازية
|a علم النفس
|a التربية الأسرية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 027
|e Al-Waei Al-Islami
|l 639
|m س55, ع639
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 055
|
| 856 |
|
|
|u 0549-055-639-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1001949
|d 1001949
|
