المضامين التربوية في الشعر الجاهلي والدور الإسلامي في تحولاتها
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، جابر حامد حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حسن، حيدر خوجلي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 327 |
| رقم MD: | 1001971 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| المستخلص: |
تناولت الدراسة: المضامين التربوية في الشعر الجاهلي والأثر الإسلامي في تحولاتها وهدفت الدراسة إلى بيان المضامين التربوية في الشعر الجاهلي، ومعرفة أهم مشتملات الشعر الجاهلي، ومعرفة المظاهر الإيجابية في الشعر الجاهلي التي تتماشى مع المنظور الإسلامي، ومعرفة المظاهر السلبية في الشعر الجاهلي التي لا تتماشى مع المنظور الإسلامي وموقف الإسلام منها، ومعرفة التجديدات في ميدان النوع الأدبي والصناعة الشعرية وتحولها من قبل التراث الإسلامي، وتمثلت مشكلة الدراسة في معرفة الأثر الكبير في التحولات الشعرية بعد الإسلام، وكيف أن الدين الإسلامي استطاع أن يحول الشعر والحياة كلها إلى الفضيلة والبعد عن الرذيلة سواء بالقول والفعل، وجاءت أسئلة الدراسة، ما هو الشعر الجاهلي وما هي المضامين التربوية التي احتواها؟ ما أنواع ومقومات الشعر الجاهلي؟ ما المظاهر الإيجابية في الشعر الجاهلي التي تتماشى مع المنظور الإسلامي؟ ما المظاهر السلبية في الشعر الجاهلي التي لا تتماشى مع المنظور الإسلامي؟ ما موقف الإسلام من التيار الإيجابي والتيار السلبي في الشعر الجاهلي؟ وضح الطرق والأساليب الشعرية في عصر صدر الإسلام بعد التحولات التي جرت عليها، واتبع الباحث المنهج الوصفي القائم على التحليل، وجاءت أهم النتائج: إن الشعر الجاهلي حظي باهتمام كبير جدا عند الناس فكان يعتبر المصدر الرئيسي للمضامين ونقل الأخبار عند العرب، وأن الشعر الجاهلي كان يحتوي على مضامين تربوية سيئة فكان الشاعر يتحدث في كل شيء بدون توقف وقد اشتهر كثيرا من شعراء العصر الجاهلي بذلك. وكان الغزل الفاحش من الموضوعات التي يهتم بها الشعراء ووجد ذلك في أشعارهم. وجاء الإسلام وأحدث تحولا كبيرا في الشعر الجاهلي بل وفي الشعراء الذين عاصروا الرسول صلى الله عليه وسلم. وتمسك شعراء صدر الإسلام بالمضامين التربوية العظيمة التي جاء بها الإسلام ووجد ذلك في أشعارهم وأهم التوصيات ضرورة الاهتمام بالشعر الجاهلي وإظهار المعاني الأخلاقية الموجودة به، إظهار عظمة الإسلام في تحويل الشعر والشعراء إلى حمل المضامين التربوية الإسلامية، ضرورة إظهار أن الإسلام لم يحرم الشعر ولكن وضع له أسس وضوابط تربوية تتناسب مع الشريعة السمحة، ضرورة إظهار روعة الشعر الإسلامي والشعراء المسلمين الذين ضربوا أروع المثل في إخراج شعرهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأديب المسلم بين الالتزام والإبداع
بواسطة: الرفاعي، عبدالعزيز بن أحمد، ت. 1413هـ. منشور: (1991) -
قيمة الإبداع السردي لدى عشاق العصر الجاهلي وأثره في خطابهم الشعري: دراسة أدبية نقدية
بواسطة: عثمان، مها صلاح بشرى محمد منشور: (2021) -
التعبير النقدي في الجاهلية
بواسطة: حسين، عبدالكريم محمد منشور: (2023) -
الزمان والمكان في شعر لبيد بن ربيعة العامري
بواسطة: العيسى، منار حسين منشور: (2016) -
شعر قريش في الجاهلية
بواسطة: الغوث، مختار سيدي منشور: (2015)
