×
دليل المستخدم
عاشور، محمد سميح إسماعيل، و السميري، ياسر بن عايد. (2019). فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. المجلة السعودية للتربية الخاصة، ع9 ، 187 - 212. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1002059
عاشور، محمد سميح إسماعيل، و ياسر بن عايد السميري. "فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم." المجلة السعودية للتربية الخاصة ع9 (2019): 187 - 212. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1002059