| LEADER |
02621nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1743963 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a فرج، محمد فتحي
|g Bayomy, Mohamed F. F.
|e مؤلف
|9 289130
|
| 245 |
|
|
|a القرآن وتربية الإنسان
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2018
|g أغسطس
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على القرآن وتربية الإنسان. تعتبر التربية هي عملية تنمية إيجابية متواصلة للإنسان من شأنها تعديل السلوك ورود الأفعال بحيث تؤدي عند ترسيخها في الأنفس إلى أنتاج أفراد صالحين يفيدون أنفسهم ومجتمعهم، لذا تهدف النظرة الإسلامية إلى ترقية الإنسان وتهذيبه وتعليمه باستمرار ما دام على قيد الحياة، وقد توالت الآيات القرآنية في فضل العلم والعلماء وفي الحث على العلم وفي تمجيد العلماء، فقد أمر الله الرسول عليه السلام إلى التوجه بالدعاء بأن يزيد الله علمه، ودائماً ما يقترن العمل الصالح بالإيمان في الإسلام وقد وردت العديد من الآيات التي تقرن بينهما فكما لا يكفي الإيمان دون العمل فإنه لا يكفي العمل دون الإيمان، وفي الشريعة الإسلامية لا يكفي الإيمان دون العمل لهذا اقترن العمل بالإيمان، والدليل على ذلك أن لفظ العمل قد ورد في القرآن حوالي (359) مرة ويلحق به صفتين الصلاح، أو السوء. اختتم المقال بالإشارة إلى أن التربية السليمة للإنسان هي التي تجعل من المرء إنساناً يقدر العمل الصالح ويحترمه ولا يستغني بالإيمان والانقطاع حتى لعباده الله عن هذا العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a التربية الإسلامية
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 005
|e Al-Waei Al-Islami
|l 640
|m س55, ع640
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 055
|
| 856 |
|
|
|u 0549-055-640-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1002069
|d 1002069
|
