| LEADER |
02924nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1744126 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 87041
|a التويجري، علي بن غازي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a شرح الصدر بمقدمات عن قواعد التفسير وبعض قواعد الأثر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 264
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على شرح الصدر بمقدمات عن قواعد التفسير وبعض قواعد الأثر. وانقسم البحث إلى فصلين، تناول الفصل الأول تعريف قواعد التفسير وأهمية معرفتها واستمدادها، ومراجعها والمؤلفات فيها، وتضمن ثلاثة مباحث، الأول تعريف قواعد التفسير والفرق بين القواعد والكليات والضوابط، وأهمية معرفة قواعد التفسير، وموضوعها، وغايتها، وفائدتها، واستمدادها، ومراجع قواعد التفسير. واستعرض الفصل الثاني قواعد التفسير المتعلقة بالأثر، وتضمن قاعدة القراءة سنة متبعة فإذا متبعة فإذا ثبتت لم يردها قياس عربية ولا فشو لغة، وقاعدة تعدد القراءات بمنزلة تعدد الآيات، وقاعدة القرآن يبين بعضه بعضاً، وقاعدة ستة تبين القرآن، وقاعدة تفسير السلف وفهمهم لنصوص الوحي حجة على من بعدهم، وقاعدة الأصل في آيات القرآن الإحكام ما لم يقم دليل النسخ. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أهمية قواعد التفسير لمن أراد التصدي لتفسير كلام الله، فهي بعد الله سبب للسلامة من الانحراف والخطل في الرأي، وفيها ضبط للمنهج القويم في تفسير كلام الله وتيسيره ولم شتاته. كما أكدت النتائج على أن القرآن يبين بعضه بعضاً، فما أجمل أو أطلق في موضع بين أو قيد في موضع آخر، ولا أحد أعلم بمراد الله من الله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a الفاظ القرآن
|a قواعد التفسير
|a شرح الصدر
|a قصص القرآن
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 001
|m مج16, ع1
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 016
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-016-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1002279
|d 1002279
|
