LEADER |
04182nam a22002657a 4500 |
001 |
1744540 |
024 |
|
|
|3 10.33811/1847-004-002-001
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a شبيطة، زردة حسن
|g Shpeita, Zardah Hassn
|e مؤلف
|9 403003
|
245 |
|
|
|a متطلبات البيئة الآمنة للأطفال ذوي الإعاقة الحركية في رياض الأطفال من وجهة نظر الأخصائيين العاملين في مجال الطفولة
|
246 |
|
|
|a Requirements for a Safe Environment for Children with Motor Disabilities in Kindergartens from the Perspective of Specialists Working in the Field of Childhood
|
260 |
|
|
|b دار الأطروحة للنشر العلمي
|c 2019
|g اذار
|
300 |
|
|
|a 11 - 44
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف على متطلبات البيئة الآمنة للأطفال المعاقين حركيا من متطلبات ايكولوجية واجتماعية ونفسية وصحية لهم من وجهة نظر الأخصائيين العاملين في مجال الطفولة ، حيث استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، وقامتا بتوزيع استبيان بمتطلبات البيئة الآمنة للأطفال ذوي الإعاقة الحركية على جميع الأخصائيين في مؤسسات رعاية الطفولة في محافظتي نابلس وقلقيلية، وتوصلت الباحثتان إلى أن المتطلبات الايكولوجية جاءت لفقرة تزويد نقل باصات مجهزة لنقل الأطفال ذوي الإعاقة الحركية في المرتبة الأولى بقوة نسبية 98.33%، والمتطلبات الاجتماعية والنفسية جاءت فقرة تشجيع الطفل ذوي الإعاقة الحركية على تكوين علاقات مع زملائه بقوة نسبية 95.56% ، وجاءت المتطلبات الصحية لفقرة توفير الغذاء الصحي للطفل في داخل الروضة بقوة نسبية 95.56% وتوصلت الباحثتان في انه يجب على العاملين في مجال الطفولة الاهتمام بتوفير المتطلبات الآمنة للأطفال من ذوي الإعاقة الحركية.
|
520 |
|
|
|b The aim of this study was to identify the requirements of the safe environment for physically disabled children from the ecological, social, psychological and health requirements for them from the point of view of the specialists in the field of childhood. And distributed a questionnaire on the requirements of the safe environment for children with motor disabilities to all specialists in child care institutions in the governorates of Nablus and Qalqilya. The researchers concluded that the ecological requirements came to the provision of transport buses equipped to transport children with motor disabilities in the first place with a relative strength of 98.33% Social and psychological requirements The paragraph encouraging the child with motor disabilities to form relationships with colleagues with a relative strength of 95.56%. The health requirements for the provision of healthy food for the child within the kindergarten came with a relative strength of 95.56%. The researchers concluded that child workers should pay attention to providing safe requirements for children with motor disabilities.
|
653 |
|
|
|a ذوي الاعاقة
|a الاطفال
|a رياض الاطفال
|
692 |
|
|
|a رياض الاطفال
|a البيئة الآمنة
|a الاعاقة الحركية
|b Kindergarten
|b Safe Environment
|b Motor Disability
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Al-Utroha - Humantities, Social Science
|f al-Aṭrūḥaẗ
|l 002
|m س4, ع2
|o 1847
|s مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية
|v 004
|x 2518-0606
|
700 |
|
|
|9 414057
|a عبدالرازق، كوثر ربحي
|g Mahmoud, Kawther Rebhei
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 1847-004-002-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1002776
|d 1002776
|