تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي و...>الوصف

ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي والتمرد النفسي لدي المراهقين

العنوان المترجم: Practices School Information Activities and Psychological Rebellion Among Adolescents
المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: عقيلة، عبدالمحسن حامد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Okela, Abdelmohsen Hamed Ahmed
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 216 - 240
DOI: 10.21608/JKOM.2019.107474
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 1003056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مرحلة المراهقة | الانشطة المدرسية | الصحة النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي والتمرد النفسي لدى المراهقين. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم أنشطة الإعلام المدرسي، والتمرد النفسي، والإعلام التربوي. واعتمد البحث على المنهج المسحي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في صحيفة استقصاء، ومقياس للتمرد النفسي، طبقت على عينة عشوائية بسيطة من طلاب المدارس الثانوية والإعدادية قوامها (248) طالبا. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي بين طلاب المرحلة الثانوية وطلاب المرحلة الإعدادية لصالح طلاب المرحلة الإعدادية، في حين لا توجد فروق في درجة ممارسة أنشطة الإعلام المدرسي ترجع إلى نوع المراهقين (ذكور وإناث). واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إجراء مزيد من الدراسات حول أنشطة الإعلام التربوي وتأثيراته النفسية والمجتمعية وعلاقتها بأداء الطلاب الدراسي والمجتمعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2536-9393

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.