ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدرس الفلسفي فى المغرب: قلق القيم واستعصاءات الهوية الناجزة

المصدر: باحثون : المجلة المغربية للعلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: عياد أبلال
المؤلف الرئيسي: آيت الزين، عبدالواحد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ait Zine, Abdelouahed
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 175 - 182
ISSN: 2509-1328
رقم MD: 1003207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 02321nam a22002057a 4500
001 1744927
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a آيت الزين، عبدالواحد  |g Ait Zine, Abdelouahed  |e مؤلف  |9 401224 
245 |a الدرس الفلسفي فى المغرب:  |b قلق القيم واستعصاءات الهوية الناجزة 
260 |b عياد أبلال  |c 2019  |g يونيو 
300 |a 175 - 182 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الدرس الفلسفي في المغرب، قلق القيم واستعصاءات الهوية الناجزة. تناول البحث عدة محاور، عرض المحور الأول منظومة التربية والتكوين وسؤال القيم. وتناول المحور الثاني القيم والهوية بين الأنا والآخر. وناقش المحور الثالث المدرسة المغربية وإشكالية المواطنة. وعرض المحور الرابع الدرس الفلسفي ورهانات القيم بين الأصالة والمعاصرة. واختتم البحث بالإشارة إلى أن الدرس الفلسفي أنه زحزحة لأقفال الهوية الناجزة دون الرمي بهم في هوية ناجزة أخرى بل إتاحة الفرص لمعرفة أنفسهم كذوات وبإمكانها مساءلة زاوية النظر الوحيدة التي يروا العالم بها، فالدرس الفلسفي عاجز عن القيام بهذه الوظيفة لوحدة، فالفلسفة في الزمن المعاصر مكتوب عليها أن تبحث لنفسها عن آفاق لها خارج ذاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a علم الفلسفة  |a الأنظمة التعليمية  |a القيم الأخلاقية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 019  |f Bāḥiṯūn  |l 005  |m ع5  |o 1830  |s باحثون : المجلة المغربية للعلوم الاجتماعية والانسانية  |t Researchers: Moroccan Journal of Social Sciences and Humanities  |v 000  |x 2509-1328 
856 |u 1830-000-005-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1003207  |d 1003207 

عناصر مشابهة