ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل الستة الكبرى للشخصية ا...>الوصف

العوامل الستة الكبرى للشخصية النسخة المختصرة "HEXACO 24" محددات نفسية للانا الهادئة لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The HEXACO-24 as Psychological Determinants of Quiet Ego among Primary School Teachers
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الضبع، فتحي عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ج68
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 21 - 55
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.56056
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1003776
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | العوامل الكبرى الستة للشخصية | التربية الخاصة | التحليل النفسي | معلمو المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنا الهادئة | العوامل الكبرى الستة للشخصية | المعلمون والمعلمات | Quiet Ego | HEXACO Model of Personality | Male and Female Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

155

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى هدوء الأنا، وتأثرها بمتغيري الجنس وسنوات الخبرة والتفاعل بينهما، والتنبؤ بها من خلال العوامل لستة الكبرى للشخصية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من (2000) معلم ومعلمة تم اختيارهم من معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية الطلاب ببعض المدارس التابعة لإدارة مدينة سوهاج التعليمية، (100 معلم + 100 معلمة)، وبلغ متوسط أعمارهم الزمنية (34.52) سنة، وانحراف معياري قدره (7.48)، واستخدمت الدراسة مقياسي: الأنا الهادئة (Wayment, et al., 2015)، والعوامل الستة الكبرى للشخصية "النسخة المختصرة (The HEXACO–24, De Vries, 2013)، والمقياسان من ترجمة وتعريب الباحث، وأشارت النتائج إلى ١) ارتفاع مستوى هدوء الأنا لدى أفراد العينة من المعلمين والمعلمات، ٢) عدم وجود فروق دالة إحصائيا في هدوء الأنا لدى أفراد العينة ترجع إلى الجنس، أو التفاعل بين الجنس والخبرة، ووجدت فروق دالة إحصائيا في هدوء الأنا تبعا لمتغير سنوات الخبرة ولصالح سنوات الخبرة الكبيرة، ٣) أن متغيرات: التواضع، والانفتاح، والمقبولية، والانفعالية تفسر (32.3%) من التباين في هدوء الأنا.

The study aimed to explore level of Quiet ego, and the differences in it depending on the sex and years and experience and interaction between them, as well as investigated the possibility of prediction of Quiet ego from HEXACO among primary school teachers, The sample of the study consisted of 499 primary school teachers (799 male+799 female), their ages were (56.74 ± 1.66) years, The researcher translated and adapted two tools, the first one, Quiet ego scale (Wayment, et al., 2015), and The HEXACO–24 scale (De Vries, 2013). Results of the study indicated that: 1) The primary school teachers showed a high level in the overall degree of Quiet ego and their sub-dimensions, 2) There was no effect of sex or interaction between sex and experience on Quiet ego, but there were statistically significant differences in the Quiet ego due to years of experience For teachers who have more years of experience, 3) Quiet ego can be predicted by sub-dimensions of HEXACO: Honesty-Humility, Openness to Experience, Agreeableness, and Emotionality, These independent variables account for %32.3 of the variance in the dependent variable.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.