| LEADER |
03273nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1745449 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عيروط، مصطفى محمد مصطفى
|g Airout, Mostafa Mohammad
|e مؤلف
|9 283987
|
| 245 |
|
|
|a مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لثقافة السلام وممارساتهم لها مع طلابهم في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 180
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية لثقافة السلام وممارساتهم لها مع طلابهم في ضوء بعض المتغيرات. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي التحليلي لتحقيق هدفي. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس تركس، وطبق على عينة عشوائية قوامها (198) عضوًا من أعضاء هيئة تدريس من الذكور والإناث من الجامعة الأردنية والبلقاء التطبيقية الحكومية وجامعة البتراء والزيتونة الخاصة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن هناك فروقًا دالة إحصائيًا تبعًا لنوع الجامعة على مفهوم السلام بلغت (0.001) وإجراء المقارنات البعدية تبين أن الفروق لصالح أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة على الحكومية حيث بلغ متوسط أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة (2.840) في حين بلغ لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية (2.727)، كما ان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تبعًا لسنوات الخبرة لمجال (مفهوم السلام) بلغت (0.002) و (0.016) على الدرجة الكلية وبإجراء المقارنات البعدية لشيفية تبين أن الفروق في مفهوم السلام كانت لصالح الأعضاء التي يقل سنوات خدمتهم عن خمس سنوات على الأعضاء الذين تنحصر خبرتهم بين 5-10 سنوات وأكثر من عشر سنوات. وخلص البحث بطرح عدة توصيات منها، تضمين المقررات الجامعية دروسًا ومحاضرات حول ثقافة السلام وأهميته للفرد والمجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الجامعات الأردنية
|a ثقافة السلام
|a المتغيرات الإجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 031
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 004
|m مج16, ع4
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 016
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-016-004-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1003808
|d 1003808
|
