| LEADER |
03512nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1745561 |
| 024 |
|
|
|3 10.37172/1901-003-002-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوقمرة، عمر
|g Bouguemra, Omar
|q Bouqemrah, Omar
|e مؤلف
|9 364083
|
| 245 |
|
|
|a مصطلح الالتفات من الرسيس إلى التأسيس
|
| 246 |
|
|
|a The Term Iltifat from the Rises to the Foundation
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة
|c 2019
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 145 - 150
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الالتفات في معناه الواسع هو الانتقال من أسلوب لآخر، وهو خروج عن مقتضى الظاهر لأغراض بلاغية، وقد أدركت العرب هذا الأسلوب سليقة وأبدعت فيه؛ لما له من قيمة في صناعة منثور القول ومنظومه، ثم جاء البلاغيون فأولوه عناية خاصة لما له من أثر في فهم كتاب الله وكشف أسراره البلاغية، وجعلوه ضمن مباحث علم المعاني، ولكن كانت آراؤهم متباينة في تحديد مفهومه، متضاربة في التمثيل له؛ جعلته لا يستقر على مفهوم إلا بعد مراحل زمنية طويلة. وهذا البحث يجتهد في تتبع تلك الآراء من البداية حتى النهاية؛ مستعينا بالمنهجين الوصفي والتاريخي لمناسبتهما لطبيعة البحث.
|
| 520 |
|
|
|b Rhetoric is a broad science that extends to many sciences, so some researchers like to call it an empire of rhetoric, It is divided into three sciences, each of them has many discussions, and is intertwined with the other two sciences, as well as other Arab sciences nearby. Therefore, the researcher faces problems at the conceptual, semantic and local levels, and this study Treat one of those problems it is an enallage. The enallage in its large meaning is the transition from one styl to another, it is a departure from the apparent for rhetorical purposes, The Arabs knew this styl instinctively and used it fluently, Because of its value in saying poetry and prose. Then came the scholars of rhetoric and gave him special attention because of its impact on the understanding of the Koran and revealing his rhetorical secrets, and made him within the study of the meanings, but their views was different in defining his concept and his representation ; Does not prove to one concept only after long periods of time. This research aims to follow the phenomenon of separation and connection in the rhetorical lesson, and the statement of its rhetorical value, while focusing on its difficult aspects and its hidden meanings, explaining and representing them, using descriptive and historical approaches to their relevance to the nature of research.
|
| 653 |
|
|
|a علم البلاغة
|a مفهوم الالتفات
|a إمبراطورية البلاغة
|
| 692 |
|
|
|a الالتفات
|a البلاغة
|a المصطلح
|a المفهوم
|a الأسلوب
|b Enallage
|b Rhetoric
|b Term
|b Concept
|b Style
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 016
|e Contemporary Studies
|f Dirāsāt muՙāṣiraẗ
|l 002
|m مج3, ع2
|o 1901
|s دراسات معاصرة
|v 003
|x 2571-9882
|
| 856 |
|
|
|u 1901-003-002-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1003970
|d 1003970
|
