ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المدافعة البيئية لمعلم الجغرافيا في العصر الرقمي وآليات تحقيقها

العنوان المترجم: Environmental Advocacy for The Geography Teacher in The Digital Age and Its Achievement Mechanisms
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: درويش، دعاء محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darwish, Doaa Mohamed Mahmoud
المجلد/العدد: ج68
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 3089 - 3104
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.58657
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1004112
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدافعة البيئية | العصر الرقمي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: تستهدف الورقة الحالية التركيز على المدافعة البيئية لدى المعلمين وآليات تحقيقها في العصر الرقمي وذلك لتوجيه اهتمام المعلمين للانتباه للقضايا والمشكلات البيئية والمساهمة الجدية في البحث عن البدائل والحلول من خلال العمل والتفاوض والحوار مع الآخرين سواء أكانوا أفراداً أو مؤسسات أو صانعي قرارات من أجل تغير السياسيات والممارسات القائمة أو إضافة سياسيات جديدة للدعم والمساعدة وذلك لإحداث تغيير في الوضع الراهن المتعلق بمسألة المدافعة البيئية للوصول إلى ما ينبغي أن يكون، وذلك من خلال العمل مع وسائل الإعلام الرقمي والاجتماعي بهدف تحقيق التغيير والتقدم في الحياة البيئية من أجل تحسين فهم المجتمع لتلك القضايا ورفع الوعي المجتمعي بها.

This paper aims to focus on the environmental advocacy of teachers and the mechanisms for their realization in the digital age to draw the attention of teachers to environmental issues and problems and contribute seriously to the search for alternatives and solutions through work, negotiation, and dialogue with others, whether individuals or institutions or decision-makers to change existing policies and practices or add new support and assistance policies to change the status quo on the environmental defender to reach what should be, working with digital and social media to achieve change and advance environmental life in order to improve society's understanding of these issues and raise community awareness.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 1687-2649