المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | المباركي، فاطمة محمد حسن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 228 - 256 |
ISSN: |
2535-2180 |
رقم MD: | 1004440 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على دور المحتسب في الحد من ظاهرة العنف في الكتاتيب في الحجاز في العصر المملوكي والدولة السعودية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والتاريخي، وعرض إطاراً مفاهيمياً تضمن مفاهيم؛ المحتسب، العنف، الكتاتيب، المؤدب. وركز على ماهية الكتاتيب ودورها في العصر المملوكي والدولة السعودية. متطرقاً إلى الشروط الواجب توافرها في المؤدب ونظام التعليم للأطفال والكبار بالكتاتيب من أدوات التعزيز والعقاب. مشيراً إلى المحتسب ومهامه وواجباته في مواجهة ظاهرة العنف في الكتاتيب ومراقبة المؤدبين. وجاءت النتائج مؤكدة على ظهور الكتاتيب قبل بزوغ فجر الإسلام، ومع انتشار الإسلام، انتشرت الكتاتيب، وأصبحت من أهم مراكز تعليم الأطفال خاصة بعد أن بدت الحاجة إليها ماسة في ظل حث الإسلام وتشجيعه للعلم والعلماء. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة الاهتمام بالتعليم في الكتاتيب وتدريس العلوم الدينية الصحيحة وتعليم النشء القرآن الكريم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2535-2180 |