ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Meaning of Life and its Relationship to the Cognitive Motivation Among University Students

المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: Kadhim, Ali Saad (Author)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 257 - 266
DOI: 10.33193/JALHSS.36.16
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1004643
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 01788nam a22002177a 4500
001 1746266
024 |3 10.33193/JALHSS.36.16 
041 |a eng 
044 |b الإمارات 
100 |9 541993  |a Kadhim, Ali Saad  |e Author 
245 |a The Meaning of Life and its Relationship to the Cognitive Motivation Among University Students 
260 |b كلية الإمارات للعلوم التربوية  |c 2019  |g مارس 
300 |a 257 - 266 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The main objective of this study is to investigate the relationship between the meaning of life and cognitive motivation by use Methods to achieve the main objective. The participants were 178 students from a public university in Baghdad, Iraq was recruited to respond to two sets of questionnaires namely Meaning in life using (MLQ) developed by Steger (2010) and Cognitive Motivation using (CM) developed by Radwan (2004). The results indicated that the sample generally has a meaning of life. In addition, the overall sample members have cognitive motivation. Regarding the relationship between the meaning of life and cognitive motivation, there is a significant relationship. Implications and limitations of the study are discussed, and suggestions for future research are offered. 
653 |a التعليم الجامعي  |a جودة الحياة  |a العلم والمعرفة 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 016  |e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences  |f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ  |l 036  |m ع36  |o 1889  |s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع  |v 000  |x 2616-3810 
856 |u 1889-000-036-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1004643  |d 1004643