×
دليل المستخدم
عبدالله، رمضان صالح رمضان، عبدالله، محمد عبدالحميد، و أحمد، عادل منصور السيد. (2017). فعالية استراتيجية تدريس قائمة على الحساب الذهني والتقدير التقريبي في تحسين التحصيل في الرياضيات والقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. مجلة بحوث التربية النوعية، ع46 ، 67 - 101. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1004868
عبدالله، رمضان صالح رمضان، محمد عبدالحميد عبدالله، و عادل منصور السيد أحمد. "فعالية استراتيجية تدريس قائمة على الحساب الذهني والتقدير التقريبي في تحسين التحصيل في الرياضيات والقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي." مجلة بحوث التربية النوعية ع46 (2017): 67 - 101. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1004868